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２年３組で「理科(物理)」の研究授業開催！

2023年11月7日 歳時記

　本日、５時限目に２年３組で理科(物理)の研究授業が行われました。本校は、今週(11/6～10)を「授業公開週間」として、相互に授業を参観して学び合い、一人一人の授業力向上に繋げるための取り組みを行っています。その一環として行われた研究授業です。授業者は、藤井先生(３年主任、女子サッカー部顧問)です。生徒と教師が織り成す授業の一端を紹介します。

『学びの基本姿勢三ケ条』
「一、感謝　不平不満を言う前に、まず感謝の気持ちを持ちましょう。」
「一、謙虚　他人のせいにする前に、まず謙虚な気持ちで自分の責任を考えてみましょう。」
「一、行動　面倒くさがる前に、まず何事もやってみましょう。」
･･･と、この三ヶ条を唱和して授業に入りました。２年３組のオリジナルと思いきや、藤井先生のオリジナルでした。授業のしょっぱなから刺激を受けた次第です。
「前時の復習から･･･」本時の授業に繋ぐために、前時の復習から始まった「物理」の授業です。一人一人が、前時の学びを確かめ合いました。
「授業参観する時は前から･･･」･･･と、私が恩師から学んだ事です。生徒一人一人の表情が「授業の命」だからです。一人一人、いい顔しています。これが慶誠っ子たちの学びの姿勢です。
「ICTを活用して･･･よりわかりやすく」･･･大型テレビと一人一人のタブレットパソコンを併用して、より分かりやすく授業が展開しました。これも「主体的な学び」に繋げるためです。生徒の思考が促されていくのが一目瞭然！でした。
「なぜ物体は斜面を滑り落ちるのだろうか？」が、この授業の「目標」であり「ゴール」でした。「力が平行と垂直に分解されるから」と「ゴール」にたどり着いた生徒たちです。授業終盤に出された課題へも、①力を図示して、②直角三角形を見つけて、③つり合いの運動方程式をつくっていました。生徒と教師が織り成す授業、明日からへの糧とします。藤井先生、そして２年３組の慶誠っ子たちに感謝です。ありがとうございました！

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